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萬(wàn)碼學(xué)堂2019級(jí)學(xué)員楊*琛

項(xiàng)目感想

今天答辯完，心里的石頭也算是放下了。雖然我們小組的項(xiàng)目沒有完成所有的功能，但也是收獲頗豐。我覺得答辯的過(guò)程也就是我們提升我們項(xiàng)目，讓我們更加臻善的過(guò)程。個(gè)人覺得既然選擇了來(lái)做這樣一個(gè)項(xiàng)目，那我們就應(yīng)該多從中多學(xué)到點(diǎn)東西，爭(zhēng)取把每個(gè)細(xì)節(jié)都能考慮得周全。而且從其他團(tuán)隊(duì)的答辯過(guò)程中，我們也發(fā)現(xiàn)了不少我們考慮欠周到的地方。我們不能在問(wèn)題出現(xiàn)時(shí)再來(lái)考慮解決方案。所以，我覺得我們事先的準(zhǔn)備工作如何，在很大程度上決定了我們的成敗。我們一定要抓住細(xì)節(jié)把每一點(diǎn)都再細(xì)化些，完善些。在一開始確立要做什么項(xiàng)目后，我們小組的成員就立即針對(duì)項(xiàng)目展開了討論，每個(gè)人對(duì)于這個(gè)項(xiàng)目都有自己的想法，提出了很多的好點(diǎn)子，經(jīng)過(guò)半天的討論，我們確定了要實(shí)現(xiàn)哪些功能，將需求分析寫了下來(lái)。接下來(lái)就是對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)的設(shè)計(jì)，由于功能很多，設(shè)計(jì)起來(lái)也很復(fù)雜，弄好了數(shù)據(jù)庫(kù)之后，就是數(shù)據(jù)的問(wèn)題，由于我們的項(xiàng)目需要大量的數(shù)據(jù)做支持，所以數(shù)據(jù)就由我們組的的張晨同學(xué)來(lái)爬取。這些都弄完之后就是項(xiàng)目的搭建。搭建完項(xiàng)目之后就開始了項(xiàng)目的編寫工作。我覺得講解前模擬幾次很重要：主要是如何組織語(yǔ)言，先講什么，后講什么，主要講什么內(nèi)容。最好能事先準(zhǔn)備一個(gè)流程圖，這樣可以理清自己的講解思路。上臺(tái)后就可以不緊張，有條理，而不是想到什么就說(shuō)什么。兩個(gè)月的項(xiàng)目開發(fā)，我的感受很多。我體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。團(tuán)隊(duì)合作時(shí)如果有一個(gè)成員出了問(wèn)題，我們小組開發(fā)的總體進(jìn)度都會(huì)受到限制，所以小組成員出了問(wèn)題，我們小組成員都會(huì)去幫助出問(wèn)題的成員解決。因?yàn)殚_發(fā)一個(gè)項(xiàng)目不是一個(gè)人的事情，一定要團(tuán)結(jié)一致。還有就是要合理分配組員的任務(wù)，根據(jù)功能的大小或者每個(gè)人的特長(zhǎng)去分配，可以提高效率。對(duì)于自己要做的功能，要先去理清思路，不要想到什么就寫什么。提前把前后端的功能邏輯理清，這樣就算出了BUG，也可以快速排查。編寫代碼的過(guò)程就是對(duì)自己提高的過(guò)程。