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2020年學(xué)員畢業(yè)后就業(yè)于青島遠航高新科技有限公司

畢業(yè)感言

   在萬碼學(xué)堂學(xué)習(xí)的時間轉(zhuǎn)眼就過去了，仿佛昨天才剛剛進入萬碼學(xué)堂，今天就畢業(yè)了。

當(dāng)時來學(xué)習(xí)JAVA，是因為在大學(xué)以前就想學(xué)習(xí)一些計算機語言相關(guān)的知識，雖然當(dāng)時感覺并不強烈，不過我很希望選擇一個和計算機語言相關(guān)的專業(yè)，只是因為種種原因選了計算機網(wǎng)絡(luò)。

   剛來準(zhǔn)備到萬碼學(xué)堂的時候，我確實感覺有些擔(dān)心，一方面是大學(xué)剛要畢業(yè)，沒有步入社會的經(jīng)驗，另一方面是對于一個陌生的環(huán)境，容易感到不安，怕來到這學(xué)習(xí)也只是浪費時間。不過當(dāng)時也稍微接觸過過一點C語言，對學(xué)習(xí)代碼的感覺又強烈起來，所以帶著沖動又且算是熟慮的想法，我在開班的半個月前就來到萬碼學(xué)堂，開始了JAVA的學(xué)習(xí)。

   還未開班時，想著自己以前在學(xué)習(xí)中學(xué)什么都沒有才能，學(xué)習(xí)什么都學(xué)不好，所以感覺自己要學(xué)好，確實需要下一番狠功夫，不僅如此，還得改變一下自己這太過內(nèi)向的心理性格。這時帶我學(xué)習(xí)的是霍老師，當(dāng)時就感覺是一個很風(fēng)趣幽默的老師，也許年齡相差不是很大，所以感覺并不是很有壓力（相處的壓力對于內(nèi)向的我來說會讓我思考困難，而且會講一些初學(xué)Java要注意些什么，不要在意些什么（也許這是所有老師都會講的，不過我確實非常感激霍老師），所以當(dāng)時我真的是反反復(fù)復(fù)的在學(xué)習(xí)，還未開班，時間還是比較充裕，所以相對來說學(xué)的感覺還比較扎實。

   開班以后，班主任左老師告訴我不要驕傲，霍老師也說要好好聽課，其他老師也有說不能因為學(xué)過就不認真聽講，說的我都想笑了。我認為自己只是還在Java的門前，只是拿到了前進的鑰匙，哪有不認真？或者說哪敢不認真？怎么敢驕傲？不過確實是要笑了，老師的告誡讓我感到異常親切，就有一種“這世界就是我所認為的那樣”的感覺，感覺自己非常幸運來學(xué)習(xí)。

   我是一個追求完美的人（自己認為相對大眾來說的相對完美），每當(dāng)我認為自己做的達到自己認為的目標(biāo)的時候（感覺就是驕傲），都會不由自主的去尋找其中不完美的地方（也許是被打臉太多次的被動行為），這樣就不會有驕傲的時候了。但有時候我也會表現(xiàn)得驕傲一點，是為了讓自己不太內(nèi)向（大部分應(yīng)該看不出來，其實面對人多時，特別是上講臺時，不捂一下臉緩和一下表情，感覺自己能哭出來，老師提問搖頭示意不會，其實是感覺根本沒辦法思考，不過感覺絕大部分時間都不會有問題，所以也就這樣了。

   后來B階段的學(xué)習(xí)因為疫情所以完全是在家里學(xué)習(xí)的，釘釘直播講課的是陸老師，也是一個很幽默的老師，雖然是網(wǎng)課，但我感覺自己的學(xué)習(xí)并沒有受到很大的影響，該學(xué)的學(xué)，該練的練。不過在B實訓(xùn)項目之后才發(fā)現(xiàn)，項目中的大部分東西都是沒有問題的，都能理解，所以我當(dāng)時就認為：在實際項目中動手練，對能力的提升很大?，F(xiàn)在我也是這么想，但是現(xiàn)在我覺得需要補充一點：理論知識不能落下，操作成功也要盡力盡量去理解。

   C、D階段的老師是王老師和孫老師，感覺都是超級大佬！能力都很強！但C階段我感覺就有些吃力了，主要是太過注重動手能力而忽略了理論知識（雖然動手能力也不強，也會去理解理論知識，但還是太偏重動手能力），意識到這一點的時候，學(xué)習(xí)的時間也馬上就要結(jié)束了，不過我認為自己的能力還是可以去工作的（雖然理論知識不太好，但C階段的內(nèi)容也學(xué)會了70%以上吧，而且用到的也不一定是學(xué)到的，學(xué)習(xí)學(xué)的是思維、方法，工作用的才是技術(shù)，還會有人帶，一點都不慌（就算是內(nèi)向也還是有自信的(???)）。

   在萬碼學(xué)堂我學(xué)到了很多東西，認識了不少朋友，還有大佬教師，一起學(xué)習(xí)一起努力，生活也很充實?，F(xiàn)在已經(jīng)開始工作了，時間還不到一個月，薪資也還在考慮范圍內(nèi)，工作應(yīng)該算是穩(wěn)定下來了，未來會更加美好！